Психологическая подготовка ребенка к школе

29 августа 2021 г.

Подготовка к школе — волнительный процесс не только для самого ребенка, но также и для его родителей.

Каждый ребенок индивидуален. У каждого свой характер, свои намерения и желания. Родители являются главной поддержкой и примером для ребенка, поэтому им также важно приложить усилия для того, чтобы ребенок легко адаптировался к учебному процессу и к взаимодействию в социуме.

Готовность к школе подразделяется на физиологический, психологический и познавательный аспекты.

∘ Познавательный аспект готовности к школе заключается в обладании ребенком определенными знаниями и умениями, которые понадобятся для успешного обучения в школе.

∘ Физиологическая готовность подразумевает соблюдение правильного режима сна и бодрствования, понимания ребенком важности придерживаться определенных правил: правильная поза за столом, осанка, умение правильно держать ручку в руках и т. д.

∘ Психологический аспект включает в себя интеллектуальную, социально-психологическую и эмоционально-волевую готовность ребенка.

Очень важно, чтобы ребенок был психологически готов к школе. Серьезное отношение к школьной жизни ребенка, внимание к его успехам и неудачам, терпение, обязательное поощрение стараний и усилий, эмоциональная поддержка помогают почувствовать ему значимость своей деятельности, способствуют повышению его самооценки и уверенности в себе.

Для успешного развития личности ребенка, повышения эффективности обучения и благоприятного социального становления, психологи и педагоги советуют:

⇒ плавное погружение в учебную деятельность

До начала учебы, чтобы ребенок вспомнил привычку сидеть за партой с ручкой и тетрадью, в игровой форме повторите пройденный материал, решите несколько примеров и задач или вместе ознакомьтесь с новыми учебниками, по которым ребенок будет заниматься в наступающем учебном году, проявите собственную заинтересованность.

⇒ правильный распорядок дня

После каникул следует восстановить режим ребенка: сократить позднюю вечернюю активность и приучить его к своевременному отходу ко сну.

⇒ прогулки и полноценное питание

Ребенку необходимо достаточно времени проводить на свежем воздухе и употреблять полезную и сбалансированную пищу согласно его режима питания.

⇒ отдых и развлечения

Во всем нужно соблюдать баланс, также между учебой и развлечениями. Уделяйте время на чтение или развивающие спокойные игры по вечерам, а по выходным устраивайте ребенку небольшие праздники, такие как поход в кино, цирк, музеи или прогулки в парке развлечений.

⇒ дать ребенку право выбора

Новые школьные принадлежности лучше всего выбирать вместе с ребенком. Также совместно выберите все необходимые материалы для домашних занятий. Пусть ребенок сам выберет по каким полкам все разместить, чтобы он мог самостоятельно распоряжаться своими принадлежностями и содержать их в порядке.

⇒ формировать у ребенка положительное отношение к школе

Обсудите с ребенком радостные стороны начала учебы, просмотрите вместе школьные фотографии, вспомните его школьных друзей, спросите по кому он соскучился и т.д. Все это станет хорошим стимулом для ребенка вернуться в школу.

⇒ обращать внимание на эмоции ребенка

Наблюдайте, как ребенок реагирует на различные ситуации, как выражает свои эмоции. Ребенок должен уметь управлять своими желаниями и адекватно выражать все свои эмоции. Разговаривайте со своим ребенком, обсуждайте ситуации, которые ранят его или вызывают в нем агрессию, найдите причины таких реакций, научите экологично проявлять свои чувства, поддерживайте его.

⇒ отслеживать уровень нагрузки

В некоторых случаях, нагрузка для ребенка может оказаться чрезмерной. Если ребенок устал заниматься, то дайте ему немного времени на отдых, а затем вернитесь к выполнению задания.

⇒ заинтересовать ребенка

Если ребенок отказывается выполнять задание, то найдите способы заинтересовать его. Используйте свою фантазию, придумывайте что-то интересное, но ни в коем случае не пугайте ребенка наказаниями.

⇒ снизить уровень требовательности

Не требуйте от ребенка невозможного, не будьте слишком требовательны к нему. Процесс обучения растянут во времени, поэтому не стоит ждать результатов здесь и сейчас, подстегивать и упрекать ребенка. Важно помнить, что ребенок имеет право на ошибку, ведь ошибаться свойственно всем людям, в том числе и взрослым.

⇒ развивать психологические навыки

Развитое мышление, хорошая память и умение поддерживать внимание — важные навыки для школьника. Запаситесь методиками для развития данных умений: им можно уделить время по дороге в школу /из школы или использовать во время вечернего времяпрепровождения.

⇒ помощь специалиста

Если вы видите, что у вашего ребенка возникают проблемы с учебной деятельностью, с произношением, с социальной адаптацией, а также возникают внутриличностные конфликты, повышенная возбудимость, резкие смены настроения, то не бойтесь обращаться за помощью к специалистам: логопеду, психологу и т. д.

Обязательно поддерживайте своего ребенка, помогайте ему и не бойтесь лишний раз показать свою любовь. Это только укрепит его уверенность в своих силах и возможностях.