Психология

СМЫСЛОВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ И ПОНЯТИЕ СМЫСЛА

В работах Дж. Ройса и А. Пауэлла представлено понимание смысла как интерпретации жизни.

Основной функцией личности являются сохранение, оптимизация и стабилизация личностного смысла. В поисках личного смысла человек сталкивается с фундаментальными проблемами своего определения, интериоризации и удовлетворения своих потребностей. Смыслоутрата связана с ограниченностью видения человеком мира. Ценности представляют собой «мост» между смыслом и личностью. Смыслообразование связано с внесением порядка содержания сознания через интеграцию своих действий в единое переживание состояния.

А. Адлер определял смысл жизни в решении трех фундаментальных проблем: проблемы профессионального самоопределения, дружбы, любви и брака. По словам Адлера, все смыслы являются общими, личные смыслы, не разделяемые остальными людьми, отличают невротическую личность.

В. Франкл под смыслом жизни понимает жизненную задачу, стоящую перед человеком и требующую разрешения. Стремление к смыслу является врожденной мотивационной тенденцией, которую Франкл противопоставляет стремлению к удовольствию З. Фрейда и стремлению к власти А. Адлера.

Ценности, согласно В. Франклу, представляют собой семантическую универсальность, образованную обобщением типичных ситуаций, с которыми сталкивается общество. Автор выделяет три категории ценностей: творческие ценности, ценности переживания и ценности отношения. Восприятие смысла есть осознание возможности на фоне действительности, осознание того, что можно сделать по отношению к данной ситуации. Осуществляя смысл своей жизни, человек осуществляет себя.

Вы можете ознакомиться и скачать данные исследования:

Скачать
Автор:

Тимиргалеев Артур Рамилевич

консультант по теории психологии и научной психологии, сотрудник Научно-исследовательского института изучения возможностей саморегуляции